從食指與拇指間附近起，橫向通過掌心。先找主線，再比對各種形態。
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先找食指與拇指之間的虎口，再沿掌心中央的橫紋看向小指側；別和靠近指根的感情線混在一起。別名：頭腦線、人紋。
橫跨較多掌心範圍的智慧線，通行解讀偏向願意深入想、把前後條件一起考慮。規劃旅行時，可能連交通銜接與備用行程都先查好；當資料越找越多，可以先定出這次最需要回答的問題，再決定何時收束。
智慧線較短的常見說法，著重抓住重點、透過實作理解事情的傾向，不用來評斷學習能力。收到新任務時，可能先動手做一小段再調整；若步驟牽涉多人，可先核對彼此的理解，補上容易省略的交接細節。
起頭貼著生命線的智慧線，常連到先觀察環境、確認條件後再表態的習慣。第一次參加討論時，可能會先聽大家怎麼說，才提出自己的方法；準備能讓你安心，也可以先問一個小問題，逐步加入交流。
兩條主線從不同位置起步，常被聯想到獨立判斷與願意嘗試的態度。學一項新興趣時，可能喜歡自行摸索，不等別人帶領；若牽涉共同計畫，可以先說明自己的想法和可投入的時間，讓自主安排也便於協作。
平直的智慧線，常被看作思考偏向條理與實際操作，喜歡知道事情怎麼做。學習新軟體時，可能先找步驟逐項試過，再整理成自己的流程；遇到沒有標準答案的題目，也可留一點時間試不同做法，看看哪種適合。
朝掌外側下方彎去的線形，民間多聯想到想像、感受與畫面式思考。聽到一段故事時，可能很快想到場景或延伸點子；若要把想法交給別人執行，可以另外列出順序與期限，讓腦中的畫面有清楚的落點。
智慧線尾端分出方向，通行說法常談同時保留實際與想像兩種視角。像是替活動想主題時，既能提點子，也會考慮現場能否執行；需要做選擇時，可把兩個方向各自要花的時間寫下來，幫助自己排出先後。
掌心這條線分段延伸，保守的民間解讀會談思路或學習方法有過調整。換一種工作內容時，可能發現原本熟悉的做法需要重整；可以記錄哪個步驟最常卡住，從那裡試一個新方法，不必靠線段推定轉折時間。
線路帶有起伏時，常見象徵偏向思考會隨情境轉換，對周圍訊息比較敏銳。讀書時可能一下想到相關問題，一下又想試別的工具；可先把岔出的念頭另記一欄，完成眼前小段之後再回看，保留彈性也照顧進度。
當掌心只見一條明顯橫紋，同時涵蓋智慧線與感情線的位置，俗稱斷掌。通行解讀有把它連到想法與情緒相互影響、認定方向後投入較深的傾向；討論方案時，可以先講判斷依據，再說自己的在意之處，讓別人更容易理解。
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從位置圖確認是哪條線，再依長短、起點或末端找相近的卡片。多種形態可以同時出現，把文字和自己實際的生活經驗一起對照。
頭腦線是智慧線的俗稱，位置在掌心中央附近；本頁用智慧線作為統一名稱。
本頁把長短當作形態分類，整理思考與學習習慣的象徵，不據此評比能力。
斷掌是兩條橫向主線合一的形態，可以對照感情線頁的位置圖，再比較兩個角度的說明。
手相各線位置與形態說法為民間通行說法，本站自行整理撰寫；各家說法不同，本站不打分數。
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